今年以来，金台区以“精准资助、精准提升、精准培训、精准关爱、精准巩固、精准授技”为六大着力点，全面落实教育资助政策、全面提升农村办学条件、全面均衡城乡师资水平、全面保障特殊群体受教育权利、全面推进职业技能培训，“覆盖城乡、上下联动、合力推进”的教育脱贫协调机制有效运行，全区教育精准扶贫工作扎实推进。

——精准资助，贫困家庭孩子一个也不能少。

今年以来，金台区充分发挥区教育扶贫各责任单位和各中小学的职能作用，统一安排9个镇（街）的中小学定点包抓全区涉及建档立卡学生的100个行政村，采取进村入户、逐户走访、核对镇村统计信息，比对扶贫办数据库等方式全面核查建档立卡贫困家庭学生数据信息，并统一制作下发《2016-2017学年金台区教育资助明白卡》，以宣传资助政策、摸清所有学段建档立卡贫困家庭学生数据为目的，通过先后5次全面摸底，真正做到了宣传到位、数据精准、不漏一人。

截至目前，金台区2017年确定建档立卡学生995人（759户）。其中区内就读635人，512户，幼儿园资助学生94人，资助金额7万元；义务段资助学生419人，资助资金84.73万元；高中资助学生93人，资助资金27.94万元；中职资助学生29人，资助资金10.5万元。资助金额共130.17万元。金台区户籍在外区就读建档立卡学生360人，247户，其中学前56人，义务段80人，高中段23人，中职段50人，大专及以上151人，资助金额共74.25万元，真正做到了教育资助全覆盖。

今年暑期，安排全区1000余名教师一对一对口帮扶贫困家庭学生，让贫困家庭学生正真感受到社会、学校、教师各方面的爱心、关怀。

——精准提升，戮力突破农村教育发展短板。

近年来，金台区坚持事紧先为教育办，钱少先为教育花，并重点向农村教育倾斜。今年以来，结合创建宝鸡市教育现代化先进区，金台区一方面在农村学校标准化建设上下功夫，投入44万元，实施了金河中心小学标准化食堂建设、体育运动场地建设、校园绿化文化建设、改善师生饮水和维修改造等工程；投入25万元，实施了蟠龙中心校校园文化宣传，LED户外宣传、添置食堂设备、食堂和办公室改造等工程；投入39万元，实施了硖石中心校校园文化、购置宿舍、食堂设备，教学用计算机、空调等工程；投入近8万元，实施了陵原中心校校园文化和校园维修等工程；投入10万元，实施了陵原中学电脑购置、网络升级和消防设备添置等工程；投入13万元，实施了金河中学标准化食堂建设工程；投入19万元，实施了蟠龙一中文化宣传、计算机及办公环境改造等工程；投入5万元，实施了蟠龙二中食堂改造和办公设备购置等工程；投入13万元，实施了硖石一中校园文化建设和标准化食堂设备购置等工程，农村学校办学水平得到全面改善。另一方面，全面实施农村薄弱校改造工程，截止9月底累计投资2290万元，实施了斗鸡台小学（陈仓镇）和宝工子校（城乡结合部）的教学楼建设工程。其中，斗鸡台小学教学综合楼建成投用；宝工子校教学综合楼建设已开工建设。

——精准培训，努力夯实农村学校师资力量。

农村学校师资水平决定着教育发展的高度和力度。金台区在农村教师队伍建设上坚持奖励与培训相结合，努力促进农村学校教师扎根农村，爱教乐教，专业成长。首先，全面落实农村学校教师补贴，为硖石、金河、蟠龙三镇教师落实乡镇补贴每人每月200元，每人每年增加教龄津贴10元，有力调动了农村学校教师积极性。其次，全面实施乡村教师支持计划，对农村学校教师参加各级各类培训进行跟踪记载，建立培训档案，保证农村学校教师每年参加足额培训。据统计，2017年，安排5名农村教师参加了省培脱产培训，安排27名教师参加了英特尔未来教育核心课程培训，安排组织4名农村学校校（园）长参加了任职培训，邀请宝鸡市教育学院等专业力量对93名农村学校班主任进行了专项培训。第三，新招考教师全面分配到农村学校任教，2017年新招考教师50名（32名小学，18名幼儿园），已全部分配至农村学校任教。第四，送教下乡促进提升，今年上半年，区教师进修学校组织部分教师先后到蟠龙二中、陵原中学、韩村小学和西原幼儿园等学校进行调研，与学校教师座谈，了解农村学校教师在教育教学以及学校管理等工作中遇到的问题。6月份，区教师进修学校组织10位省市级教学能手深入蟠龙二中、陵原中学、韩村小学、七家沟小学和西原幼儿园，送去10节精彩的课程， 78名乡村教师参与此次活动。

——精准关爱，织牢密实的真心关爱体系。

今年以来，区教体局修订了《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的实施方案》，进一步加强了进城务工人员子女和留守儿童关爱工作，依托寄宿制学校建立起6个留守儿童管护中心，先后为312名农村留守儿童建立详实完备的信息台账。同时，金台区积极向市教育局争取，确定硖石镇红硖小学为省民政厅留守儿童关怀项目校，开展留守儿童心理关怀与自护教育活动。端午节、六一儿童节前后教育系统、区委区政府、区人大、政协、镇街社区及社会各界组织机构联合针对乡镇留守儿童开展了关爱帮扶活动。同时，金台区积极应对进城务工、置业等带来的教育挑战，积极协调，坚持“以流入地政府为主、以公办中小学为主”的原则，对进城务工人员子女随班就读手续进行了全面简化，安排7417名进城务工人员子女随班就读。

——精准巩固，确保脱贫成效经得起考验。

为了夯实工作责任，金台区教体局成立了教育系统脱贫攻坚控辍保学领导小组，将控辍保学工作作为全区教育的重点工作，及时转发了《省教育厅关于进一步加强义务教育控辍保学工作的通知》，建立了“七长”责任制，明确每一个岗位的责任，一级抓一级，层层抓落实。通过摸排核查，精确统计人数，统一制定填写了《金台区义务教育控辍保学责任落实清单》《义务教育阶段学生辍学情况报告单填写辍学学生登记表》，并联合镇街下发《宝鸡市金台区辍学学生劝返通知书》，截至目前全区无辍学学生，15名失学儿童，通过走访核查因为不具备生活自理能力，无法接受九年义务教育，仍在接受相关康复训练。印发了《宝鸡市金台区教育体育局关于对全区建档立卡贫困家庭学生（幼儿）和辍学学生开展教师大家访活动的通知》，要求全体教职工利用暑期开展了千名教师入户家访活动。本次大家访活动，全区共走访1000余户贫困和辍学学生家庭,收回《建档立卡贫困户学生（幼儿）家访活动情况统计表》50余份。《建档立卡贫困学生（幼儿）家访情况记录表》700余份。通过走访宣传，让所有建档立卡贫困家庭都能知晓党的惠民政策，贫困学生实现“应助尽助”，确保全区义务教育阶段无一人因贫困而失学、辍学，有力促进了社会和谐发展，引导家长全面关注学生的健康成长，进一步落实家庭教育责任，家校携手共促学生发展。

——精准授技，农村新增劳动力技能培训全覆盖。

金台区重点在“双返生”培训上做文章，努力使农村新增劳动力有一技之长。区局成立了“双返生”扶贫帮困培训工作领导小组，下设了办公室。制定了双返生培训方案，为参加技能培训的“双返生”，免费提供午餐(10元标准)和交通费补助（10元/天），并制定了2017年金台区教育脱贫责任清单（镇街），要求各镇街数据清洗后再次对16-30周岁“双返生”进行摸底、登记，开展多种形式的宣传活动，鼓励“双返生”参加各类培训。并在前期为参加技能培训的“双返生”，免费提供午餐和交通费补助的基础上，为每位参加“双返生”培训的学员发放误工补助（30元/天）、共享受补助为50元/天。根据市教育局要求，安排全区4所职业中专对全区的初中和高中毕业生进行了10天的技能培训。据统计，累计培训学生4792人，培训情况良好。亚太、振华职业中专等还为参加培训的学生提供免费的午餐及车接车送服务。

11月初，金台区高分通过宝鸡市教育现代化先进区评估验收，教育力量又进一步发展壮大，下一步将会全面依托教育脱贫六大抓手，抓机遇、促均衡、强保障，为全市教育脱贫工作贡献力量。